- Profesor: HECTOR MIGUEL MANRIQUEZ ZAPATA
El curso es de naturaleza teórico-práctica y forma parte del área de formación de la Maestría en Gerencia y Gestión en los Servicios de Salud. Tiene como propósito fortalecer las competencias del profesional para diseñar, formular, implementar y evaluar planes estratégicos en instituciones prestadoras de servicios de salud, tanto del sector público como privado, en coherencia con los marcos normativos del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y los enfoques contemporáneos de gestión.
El curso enfatiza el rol del gerente en salud como líder estratégico, capaz de anticipar escenarios, tomar decisiones basadas en evidencia y conducir procesos de transformación institucional que mejoren los resultados en salud y la eficiencia organizacional.
Los contenidos están distribuidos en cuatro unidades didácticas. I Unidad: Los fundamentos y enfoques del planeamiento estratégico, Unidad II: El diagnóstico estratégico y la prospectiva en salud, Unidad III. La formulación de estrategias y el diseño del plan estratégico, Unidad IV. La implementación, seguimiento y evaluación estratégica.
- Profesor: DORIS MILINDA HOYOS ARISTA
Perteneciente al área de formación específica de Maestría en Gerencia y Gestión en los Servicios de Salud, de naturaleza teórico-Práctico, que proporciona conocimientos y habilidades directivas necesarias para gestionar servicios de salud, en dicho proceso juega un papel fundamental la aplicación periótica y sistemática de las herramientas de supervisión, monitoreo y evaluación, dentro del ciclo de planificación estratégica
- Profesor: ELMER FRIAS DELGADO
Curso de naturaleza teórico – práctica, corresponde al área de formación específica de la maestría en gerencia y gestión en los servicios de salud, cuyo propósito es analizar los fundamentos teóricos, filosóficos y éticos que sustentan la práctica profesional en el ámbito sanitario. A través de un enfoque reflexivo y crítico, se promueve la comprensión profunda de los principios de la bioética y su aplicación en los diferentes contextos del ejercicio profesional y de la investigación. Asimismo, se fomenta la toma de decisiones éticas y responsables, orientadas al respeto de la dignidad humana, los derechos fundamentales y el bienestar de las personas y comunidades.
Durante su desarrollo, el curso impulsa la formación de un pensamiento ético y humanista, fortaleciendo el compromiso del maestrando con la calidad, la justicia y la responsabilidad social en los servicios de salud.
- Profesor: SOCORRO MARTINA GUZMAN TELLO
Curso perteneciente al área de formación general, de naturaleza teórica-práctica, su finalidad es aportar al nivel de logro intermedio, que orienta su competencia en capacitar al maestrando en el manejo de la teoría de la ciencia y la metodología cualitativa y cuantitativa de la investigación científica en el campo de la salud, con el propósito de diseñar proyectos de investigación científica, donde elije un tema de investigación, realiza la búsqueda de información bibliográfica en páginas confiables, haciendo uso de gestores de referencia bibliográfica y en base a ello formula el problema a investigar a través del manejo de la teoría de la ciencia y la metodología cualitativa o cuantitativa de la investigación científica en el campo de la salud, de acuerdo a las líneas de investigación de la Escuela de Posgrado. Su contenido está organizado en tres unidades que son las siguientes: Unidad I. El tema, problema de investigación y objetivos; Unidad II. Marco teórico y antecedentes; III. Hipótesis, variables, diseño metodológico y aspectos éticos de la investigación
- Profesor: SONIA CELEDONIA HUYHUA GUTIERREZ
- Profesor: ESMERALDA FUENTES FERNANDEZ
Curso de naturaleza teórico – práctica que contribuye al logro de la competencia de nivel intermedio de la maestría, analiza los tipos de riesgos presentes en la atención sanitaria y las estrategias para su prevención, control y mitigación. Desarrolla capacidades para identificar, evaluar y gestionar los riesgos clínicos, laborales y ambientales en los establecimientos de salud, garantizando la seguridad del paciente y del personal. Su contenido está organizado en: Unidad I: Fundamentos del manejo de riesgos. Unidad II: Identificación y evaluación de riesgo. Unidad III: Control, mitigación y comunicación de riesgos.
- Profesor: MARCOS DANIEL GARCIA RODRIGUEZ
Curso de naturaleza teórico- practico, corresponde al logro de la competencia especifica cuyo propósito es fomentar es fomentar en el maestrando la capacidad de conocer, organizar y aplicar políticas sanitarias, en establecimientos de salud d ellos tres niveles de atención, para la adecuada gerencia y gestión de los servicios de Salud de la región y el país, basados en las tendencias de financiamiento, aseguramiento, regulación y provisión de los servicios de Salud en América Latina y el Perú.
Así mismo el curso promueve una visión integral, equitativa y sostenibles del sistema sanitario, fortaleciendo las competencias para la gestión, evaluación y mejora d ellos servicios en los diferentes niveles de atenció
- Profesor: Dr. Manuel Jesús Quispe Narváez
